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⑶自己试着读一读 i 的四声。
⑷教师范读，学生随读（顺读）。
⑸同桌同学互相读（顺读）。
⑹指名读。教师纠正二声三声的读音。
⑺问：在平时的日常生活中可以借助哪些字的读音读"i"的四声呀！（ī 医院；í 怀疑；ǐ 可以；ì 艺术）
⑻同桌同学打乱四声顺序读。直呼带调韵母"ī í ǐ ì"
⑼指名读四声。
（二）学习单韵母 u：
１、观察"u"的图：
⑴图上画的是什么？
⑵这个字母怎么读？自己试试借助乌鸦的"乌"学习"u"音。
⑶教师范读讲发音要领：发"u"音时，双唇尽力拢成圆形，嘴巴突出，使中间只留一个小孔，舌头后缩。
⑷学生练习读，体会发音要领，读准字母的音。
⑸指名读。
⑹同桌互读，相互纠正。
２、学习 u 的形：
⑴观察插图：你觉得哪部分与"u"相似？
⑵学习记忆"u"的小儿歌：嘴巴突出"u u u"。
３、学习"u"的四声：
⑴出示"u"的四声 "ū ú ǔ ù"，自己试着读一读。