３、下面我们来听课文中的故事。谁愿意用几句话把故事讲给同学们听？

　　三、初步感知，学习生字

　　　　１、同桌互读，互查。

　　　　２、教师检查读生字：

　　　　　⑴　按序抽读生字：

　　　　　　lián nǚ bèi zhuāng qì lìng gù

　　　　　　　帘　女　背 装 气　另　顾

　　　　　　 bìng tàilèi yī qiāo lí hù

　　　　　　　 病 太　累　医　悄　离　户

　　　　　⑵　多种形式读：

　　　　　　　领读。

　　　　　　　齐读。

　　　　　　　分组读。

　　　　　　　开火车读。

　　　　　⑶　按序将生字贴在黑板上，要求：

　　　　　　　自读三遍，一遍比一遍快。

　　　　　　　读后开展计时读字比赛。

　　　　　⑷　打乱生字后指名读。

　　　　３、教师检查记生字：

　　　　　⑴　你觉得哪些生字容易记？

　　　让学生看黑板上的生字找一找。告诉大家你是怎么记这些生字的？

　　　　　⑵　其它难记的字，可在教师的帮助、启发下进行识记。

　　　　　⑶　教师小结识字方法：

　　　　　　　加一加。

　　　　　　　减一减。

　　　　　　　换一换。

　　四、巩固生字

　　教师课前准备好课件：