学习"叶、机、我"三个字，教师指导，学生练写，互相评价（可以互相打等级）
以上教学过程可结合动画课件《荷叶圆圆：生字学习》辅助进行。
教学建议：
在进行拓展练习1、2时，教师要注意拓宽学生思维空间，避免学生机械模仿，人云亦云。
原案：陈兴杰 有改动
