（1）两个骰子的点子数相同；（2）两个骰子的点子数的和是9；（3）至少有一个骰子的点数为2。

分析：由于每个骰子有6种可能结果，所以2个骰子出现的可能结果就会有很多，我们用怎样的方法才能既不重复又不遗漏地求出所有可能的结果呢？这个问题要让学生充分发表意见，在次基础上再使学生认识到列表法可以清楚地列出所有可能的结果，体会其优越性。

学生列出表格，关键是对所有可能结果要做到：既不重复也不遗漏。

板书解答过程。

解：由列表得，同时掷两个骰子，共有36个等可能性结果。

（1）满足两个骰子的点数相同（记为事件A）的结果有6个，则

P（A）= =

（2）满足两个骰子的点数之和是9（记为事件B）的结果有4个，则P（B）= =

（3）满足至少有一个骰子的点数为2（记为事件C）的结果有11个，则P（C）=

2、思考：（1）、什么时候用"列表法"方便？

当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用列表法。

（2）、如果把上一个例题中的"同时掷两个骰子"改为"把一个骰子掷两次"，所有可能出现的结果有变化吗？

解：改动后所有可能出现的结果没有变化。

3、练习：在6张卡片上分别写有1－6的整数，随机地抽取一张