9.古诗两首（第二课时）

三（3）班语文教师 康培林

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　 1.引入课题

　今天我们继续学习9课《古诗两首》，大家齐读课题板书课题。

2.出示目标

1、理解两首古诗的字意和句意。

　2、体会两首古诗的中心思想。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　第一次自主学习，合作探究（9分钟）

独学：

（1）说一说：小组内简单地介绍每首诗的作者。

（2）读一读：学生轻声读古诗，划出不理解的字词。

（3）写一写：小组内说说每句诗的意思。

互学：

小组内互学提出疑难。

群学：

集体解决疑难问题。

　（2）小组派代表有感情地朗读古诗。

（3）解释诗句的意思。

第二次自主学习，合作探究（9分钟）

独学：1划一划：在第二首诗中划出流传千古的名句。