体。③以综合考查作为命题导向。避免以单纯的知识点和能力点设计考题。倡导综合性的测试形式，可围绕情境选择相关材料，设置一组有内在联系的、指向核心素养的问题或任务。④选用的语言材料要具有时代性、典型性和多样性，贴近学生生活。要重视中华优秀传统文化材料的选用，引导学生从中获得对当代文化问题的思考。

二：关于复习的一些建议

建议一：研究学生答题情况，抓住复习重点

论述文，小说，文言中的文化常识题、内容辨析题，诗词鉴赏，默写，病句，作文。这几块应当成为复习的重点。其中，尤以论述文和作文为最紧要。

建议二：做好晨读，夯实基础

1. 确定计划，逐点突破

必背的古诗文 成语 美文妙段

2.重视督促和检查。

建议三：搞好限时训练，查漏补缺，巩固基础。

1.各种题材、各种题型都要练一练，以防不测之题出现。

词语方面：正确实用词语中成语运用之外的的内容。比如虚词运用题、实词运用题。

句子方面：修改病句。

语言方面：仿写、句式变换（长句变短句、短句变长句、散句变整句等）、语言得体、下定义、对对联、压缩语段、扩展语句、图文转换、逻辑推理。

2.特别注意总结选择题的命题规律和解题规律，得选择题者得天下。

3. 狠抓应试规范的养成。书写、答题、格式、错别字、答题区等，都须注意。

建议四：养成认真分析试题的习惯

一、分析题干

1 .确定题干中的重要词语，弄清其基本含义。

2.理清题干的各分句之间的关系，准确推断出命题者到底要求回答什么问题。

无论什么题，我们都要认真分析题干，一个字一个字地阅读，一句话一句话地分析，弄清每个问题的意思，弄清前后问题之间的关系。

9.①《人民日报》主要报道了"墨子号"的作用、机理、影响。因为《人民日报》主要是给中国人民看的，要对高深专业的东西进行解释。

②《自然》主要报道了潘建伟的成就，和中国下阶段的项目，并进行中国与欧洲投资力度的对照，因为《自然》的读者应该是世界各地的人，所以它先对潘进行了介绍，然后介绍了中国，欧洲的投资者研究情况。

③《读卖新闻》侧重于中国的设施水平，和日本科技人员对中国的评价。因为它是日本新闻，加一些当地科学家的话，会增加日本人民对其的信服度。

本题题干的第一句是"以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同"，其主语是"侧重点"。针对这个词语，我们在作答时应注意两点，一是在作答时要使用"侧重于"这样的词语。二是要分析什么是"侧重点"，不然就容易答非所问。

9题的完整题干是：以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。

第一问我们已经知道让回答什么了，第二问是"为什么"，这个问句到底是针对什么来问的呢？当然是针对上一个问题"侧重点有什么不同"，既然针对的是这样一个问题，则这个"为什么"，问的就是为什么它们的侧重点不同？答案非常明确，因为它们的受众不同，它们的写作目的不同，他们关注对同一内容的关注点不同。

二、分析作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）