1、 思考：狼和小羊之间发生了一件什么事？

教学过程：

一、导入学习，引出课题

1、 出示图片：狼

小朋友，你们看，这是一只狼，也可以说一头狼或一匹狼。（板：狼）

在你的印象中，狼是一种什么样的动物？

2、 是呀，狼是一种狡猾而凶残的动物 （板书：凶残、狡猾）

3、 认识了狼，我们再来看看另一种小动物--羊（板：羊）

4、 在你的印象中，羊又是一种什么样的动物呢？

5、 羊是一种善良而温顺的小动物（边说边板书：善良、温顺）

6、 一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢？结果怎样？这个故事又会告诉我们什么道理呢？

7、 这就是我们今天要学习的第17课（出示课题）（齐读课题）

8、 我们先来认识课题里的生字宝宝--"狼"

读准字音，它的部首是什么？

你还知道哪些带有"反犬旁"的字？（附板书：狗、狮、猴、猪......），我们发现反犬旁的字很多都是和动物有关的。

指导写字：找出在田字格中的关键笔画（看得真仔细，找得真准。）

师范写(三笔关键笔画用红色的笔写)

学生写（描一个写一个）

二、整体感知，学习字词

1、读读课文，除了要做到......(引读学习目标1)，再想一想，边读边思考......（引读学习目标2）

2、出示学习目标

（1）自读课文，注意读准字音，读通句子。

（2）思考：狼和小羊之间发生了一件什么事？

3、学习生字词语：

（1）出示生字词语"气势汹汹、叫嚷、弄脏、温和、可怜、讨厌、争辩"小老师领读，全班跟读。（告诉学生脏是多音字）