【302edu名校推荐】四川省双流中学人教版高一政治必修一教学设计:4.2我国的基本经济制度
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既然我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是这样,那么,接着我们来学习其具体的内容,首先;

二、公有制为主体

 1,生产资料公有制的含义、范围

全面认识、科学界定 社会主义 公有制经济的含义 ,即 我国社会主义初级阶段,社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

( 1)国有经济的含义、地位、作用。

通过教材设置的情景和柱状图,引导学生认识,国有经济是我国国民经济的支柱。教师可通过列举国企的数据分析说明国有经济的地位、作用。

国有经济,亦称全民所有制经济,是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制。它在国民经济中居于主导地位,是我国的主要经济基础,是国民经济的领导力量,在整个国民经济中起主导作用。

( 2)集体经济的含义、地位、作用

通过教材设置的情景和我们周围一些乡镇企业,引导学生分析集体经济的含义、地位、作用。

集体经济,亦称集体所有制经济,是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制。它是公有制经济的重要组成部分。可以吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展,对发挥公有制的主体作用具有重大意义,对实现共同富裕具有重要作用。

( 3)混合所有制经济的含义。

通过教材设置的情景分析波导手机这家企业的性质,指出混合所有制经济的含义。 混合所有制经济,是指由各种不同所有制经济,按照一定原则,实行联合生产或经营的所有制形式。这种混合所有制经济中的国有成分和集体成分,都属于公有制经济。

2、公有制经济的实现形式

通过教材设置的情景,目的是分析引导使学生认识到,公有制经济可以有不同的实现形式。阐释探索不同的实现形式,是为了更好的发展公有制经济,而不是改变公有