2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:第五章问题研究-南水北调怎么调? 教案1
2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:第五章问题研究-南水北调怎么调? 教案1第3页

要求:结合地图册中国地形图进行分析,并将讨论结果记录在课本空白处。建议用列表比较(教师在教室内巡视,及时了解学生情况,并参与学生交流)

课件展示:

结论展示:

总结:东、中、西三条调水线路的优缺点评价