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2、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。
情感态度与价值观：
1、激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。
教学重点：
理解飞机夜间安全飞行于蝙蝠探路之间的联系。
教学难点：
激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。
突破方法：
填表法、画图法、填空法。
课前准备：
多媒体课件。
教学设计：
一、游戏导入，引入新课
1、指名一位学生蒙上眼睛走一段路。走完后说说自己的内心感受。
2、人夜间行走，如同被蒙上眼睛一样不方便。有一种动物，它不仅善于夜间行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子，同学们知道是什么动物吗?(课件出示：蝙蝠)介绍：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，捕食蚊、蛾等昆虫。
3、 同学们知道这是什么东西呀？（课件出示雷达图片） 介