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（学生用自己喜欢的方法读课文读课文）
（六） 写字指导
师：现在让我们的小嘴巴休息休息，动动手吧！学写"烟"字。请同学
们仔细看看，"烟"字的每一笔都在田字格的什么位置？一会儿，老师想请你们当小老师教我写字。
（学生认真观察）
师：谁来教我写？（学生讲每个笔画在田字格中的位置，老师板书，其他同学观察。）
师：我相信你们一定比我写得好，那你们也动笔写写。我走下去向你们学习。
（学生书写，教师边巡视边赞扬同学们的字写得好）
"趁"和"纸"两个字的教学方法同"烟"字。
（七）总结
扩展
这如诗如画的春天真是让人神往，令人陶醉。学完这首诗，你好像看到了什么情景？先说给同桌的小朋友听，然后再画下来好吗？
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