初二生物上学期第五单元第二章学案

　　第五单元 第二章 动物的运动和行为

　　第一节 动物的运动

　　教师寄语：生命在于运动！

重点难点：了解动物各种运动方式，知道动物所进行的一系列有利于生存和繁衍的活动，都是动物行为。重点是理解动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成。然后通过做屈肘、伸肘动作，体会肱二头肌和肱三头肌的活动状态，理解骨、关节和肌肉的协调配合，并与机械杠杆活动原理进行类比，充分理解在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。难点是运动的完成除骨、关节和肌肉的协调配合，还依赖于其他系统的控制、调节或配合。

　　学习目标：

　　知识目标：1.认识动物的运动依赖于一定的结构，。

　　　　　　　2. 能举例说明运动对动物生存的意义。

　　能力目标：通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。认同动物结构与功能相统一的观点，确立辩证统一看问题思维观点。

　　情感目标：形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。

　　学习过程：

　　一、课前预习：

　　1、动物所进行的一系列有利于它们-----和-----的活动，都是动物的行为。

　　2、运动系统有什么组成？

　　3、屈肘和伸肘分别是由哪些肌肉的收缩和舒张引起的？

　　二、导入新课

　　在非洲草原上，一头母狮正在悄悄地潜近斑马群，这时，斑马会群起反击吗？孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为，动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。

　　三、合作探究

　（一）运动系统的组成：

　1、由已学动物的一些运动方式，想到动物是怎样完成这些动作的呢？由自己做屈肘伸肘动作，从而猜想运动系统的组成；

　2、观察教材29页家兔的骨骼和关节模式图，并结合实物说出关节的组成？体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。