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《夸父追日》教学设计1
教学目标：
一、知识与技能目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文；
2.感受神话的色彩和语言运用；
3.了解课文主要讲了一件什么事，能和同学交流自己从故事中想到了什么。
二、过程与方法目标
1.通过以读促悟、多种阅读方式相结合，激发学生的阅读兴趣，培养独立阅读能力。
2.通过找出和理解写神奇的语句，来感悟神话的魅力。
三、情感态度与价值观目标
结合课文内容理解夸父追日的执著、奉献精神。体会神话传说的神奇。
教学重难点：理解夸父追日的原因及其执著、奉献的精神，体会神话传说的神奇。
教学过程：
一、激趣导入
1．出示几幅漂亮的太阳图片，让学生感受太阳的美丽，引导学生得出太阳的重要，为进入课文做铺垫。
2．根据学生回答出示引入课题，齐读。
3．读了课题，你想知道什么？（学生可能提出夸父为什么追日，怎样追日，追日的结果怎样）