育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果 (一)复习准备

填空：

73=（ ）+3 94=( )+4

54= ( )+4 68=( )+8

二 自主探究，合作探讨

1 出示主题图

师：你们从图中获得了哪些信息？

学生交流： 有35本故事书，借出2本

2 你能提出什么数学问题

3 探究方法

4 学生摆小棒，教师指导

5 计算35-2，,把35分成30和5，先用5-2=3，再用3+30=33

6 计算35-20，把35分成30和5，先用30-20=10，再用10+5=15

7 比较两道题的计算方法。

三 巩固延伸

1 做一做

2 练习十六第1-3题。

复习就知，为学习新知作铺垫。

采用小组合作学习的方式，探究计算方法。

巩固新知，加强对知识的理解。