〈5〉同学们说得非常好，使人眼前仿佛看到了那五光十色的葡萄，成熟后的葡萄这样美，你能把这种美读出来吗？

　　〈6〉指名读（3名），再齐读。

　　　　（过渡语）是啊，葡萄在阳光的照射下，晶莹剔透，实在是惹人喜爱，更是让人垂涎欲滴。

　　抓住"最甜"和"吃个够"，因为葡萄多、好、甜才会让人吃个够，反之，也就不会了。

　　葡萄沟的葡萄长得枝叶茂密，结得又多又好。

（过渡语）是啊，葡萄沟的葡萄长得枝叶茂密，结得又多又好，再加上热情好客的维吾尔族老乡让我们吃了个够，我们为我们国家有这样的地方而感到高兴自豪，请让我们带着喜悦的心情，读出赞美它的感情。

　　〈7〉齐读

　　〈三〉第三自然段：

　　（过渡语）正是因为那里的老乡勤劳朴实，还有充足的阳光照射，每年产自葡萄的沟的葡萄高达12万斤左右，每年的葡萄都会丰收，这么多的葡萄，人们吃也吃不完，就想尽了各种方法来很好地食用它，你都知道哪些处理葡萄的好办法？（学生发言）

　　同学们采用自己喜欢的方式自读第三自然段。一边读一边思考老师提出的问题：

1.指名读，他们如何处理葡萄的？（有的、有的）

　　2.阴房在哪里？样子像什么？（山坡上、碉堡）

　　（看实物）（看录像）

　　3.葡萄干是怎样制成的？

　　（拿出葡萄干）

　 同学们告诉大家一个好消息，老师今天带来了一位好朋友，瞧，（说着教师扮演新疆阿姨，带上新疆帽子。）和小朋友们打招呼，汉族小朋友们你们好！先自我介绍，再来介绍新疆维吾尔族，在介绍葡萄，让学生谈感受？葡萄干怎么样？让孩子们在观察品尝之后回答问题。

　　〈1〉观察一下它的颜色怎么样？

　　〈2〉（品尝）味道怎么样？（板书）色鲜味甜有名。

　　方法：

　　①指名读

　　②自由读

　　过渡语：葡萄沟的葡萄长得这样好，葡萄干又是那么色鲜味甜，让人垂涎欲滴，老乡热情好客，得出葡萄沟真是个好地方。用"因为......　所以"句型　　　　　　

1　盛产水果

　　　　　　　　　　　　　2景色美丽

（因为）葡萄沟 3老乡热情好客 （所以） 好地方

4葡萄干色鲜味甜

〈四〉第四自然段：