最后一句话是什么意思呢？

　　学生畅谈：雷锋叔叔已经活在我们心里了；生活中处处都有活雷锋；我们都能成为雷锋叔叔，奉献爱心应该成为我们每个人的自觉行为......

　　五、想象画面免费更新请加微信：330797386（清茶老师小学教育资源）

　　1．出示句子。

　　◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔......

　　◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔......

　　2．小组内讨论省略号部分应补充的内容。

　　(教师提示：围绕雷锋做的好事来说。)

　　3．学生自由发言。

　　六、课堂总结

　　1．我们也去找一找身边的雷锋吧。学生说一说身边的好人好事。

　　2．想一想，你以后要怎么做？

　　3．由各小组发出倡议，学习雷锋精神。

　　(1)倡议全校学生向雷锋叔叔学习，帮助有困难的人。

　　(2)组织互助小组，帮助班级中有困难的同学和学校中有困难的同学。

　　(3)倡议父母一齐加入到学校的互助小组中，为了把世界变得更美好而贡献自己的力量。

　　七、梳理板书

　　八、教学感悟

本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着"长长的小溪"和"弯弯的小路"，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。在教学中，我引导学生通过各种不同形式的读，引导学生从心底真诚地呼唤雷锋叔叔，引导学生关心别人，向雷锋叔叔一样，伸出热情的双手，帮助他人。