《18.在长江源头各拉丹东》教学设计教案免费下载
《18.在长江源头各拉丹东》教学设计教案免费下载第4页



1、 各拉丹东的冰塔林有什么特点?请结合课文内容具体分析,并思考相关部分的语言特点。

2、 我的疑问:

【合作探究】

1、 面对在各拉丹东遇到的困难,作者的情绪反应时怎样的?请结合课文内容加以分析。

2、 联系上下文,品味句子:

(1) 这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

(2) 风声一刻不停得呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息......

(3) 永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕琢着,缓慢而从不懈怠。

(4) 端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状褶皱,想象着在漫长时光里,冰川的前进和后腿,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。

【学习建议】:参照相关链接

3、文章最后一句"那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事"该怎样理解?你可以说出多少长江的故事?

【拓展提升】