3） 如果你坐在船上，除了看见老艄公累得满头大汗，还会看见什么？（脸涨红了，上气不接下气）

　　 展示读： 现在你一定能把老艄公的吃力和累读得更好了，先在下面练习练习吧。一生读

　　 再齐读

　　 4、后来有了橹板可不同了，你看，（出示图）

　　 引读：老艄公拿去安在船尾，一摇，怎样？---

　　自悟：请你们认真读读这句话，说说那个词让你感觉老艄公可轻松了？

　　 "嗬" 0：嗬---这么省力，老艄公多高兴啊

　　 0：嗬---这么快，简直不敢相信哪，真是太神奇了

　　展示读：点红不光---也--- 谁能连起来把老艄公那轻松高兴的感觉读出来呀？

　　 一起读

　　 6、（两段同时出示）老艄公前后感觉完全不同，下面请男生力气大些读用竹篙撑船部分， 女生就用橹板来轻松地一摇吧。读得好，后面的许多老师都会给你们鼓掌的！！准备好了吗？

　　小结: 这摇船工具可真好，有了这摇船工具老艄公方便多了，轻松多了。这摇船工具叫做---橹板！！

　　三、细究"橹板"的发明及样子

　　1、鲁班是怎样发明橹板的呢？

　　现在请小朋友们轻轻捧好书，小眼睛盯着书本，小耳朵听好录音读，心里默默地想：

　　他是看到了什么，想到发明橹板的？

　　 2、交流讨论：小朋友，通过朗读你们知道鲁班是看到了什么，想到发明橹板的？

　　（看到老艄公很吃力，想到------。

　　 看到鸭子游水，想到-----。）

　　是啊，鲁班是看到---想要让老艄公省力些，又看到鸭子游水，才想到发明橹板的。

3、鲁班到底看见鸭子是怎样游水的呢？（出示3）