一下苏教版数学《100以内数的大小比较》教学设计教案免费下载
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5、揭示课题:今天我们就一起来学习比较100以内数的大小。(板书:比大小)

二、自主探究:

(一)比较:28﹥26

1、你们仔细观察这两个数,用我们以前学过的知识来解释为什么28大于26呢?

2、学生汇报:

(1)28在26的后面,所以28﹥26,(评价:利用数的顺序得出结论,;越往后的数越大,可以。)

(2)28里面有2个十8个一,26里面除了2个十外只有6个一,所以28﹥26。(板书:2个十,8个一,2个十,6个一)