第1课时 成长小档案

复习内容：教材108页内容

复习目标：

1、通过回忆这学期的学习收获，对全册内容进行整理，初步形成知识网络，形成良好的认知结构，加深对全册内容的理解。

2、通过对学习中有趣事情的回顾，唤起学生对解决问题的过程、方法、经验的回忆和愉快的情感体验。

3、感受数学与生活的联系，数学方法策略的有用，增强学习数学的兴趣和信心。

4、培养学生合作学习的能力。

复习重点：

1、对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。

2、唤起学生愉快的情感体验，培养学生对数学的兴趣和信心。

复习难点：

　对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。形成良好的认知结构。

复习准备：知识网络图、情境课件 复习过程：

课前布置学生对本学期的知识进行整理。

一、谈话引入

师：同学们，时间过得真快啊，这本书新内容我们学完了，你这学期学习有什么收获呢？

二、探究体验，经历过程。

1、这学期有什么收获？

师：同学们，先想一想自己有什么收获，然后与小组的同学进行交流并做好整理记录。可以看书，也可以参照屏幕上的提醒！（出示课件第108页图） 学生进行小组交流讨论，教师巡视了解情况。 组织学生交流汇报：

鼓励学生把自己的收获说详细，最好能举出例子。

2、构建知识网络图

师：这学期学了这么多的知识，每个人有这么多的收获，你能把我们这学期学的知识进行整理吗？拿出你课前的整理，和同组同学交流。

全班交流，补充完善。形成下图：