E、感知圆柱
F、质疑圆柱
师：同学们看谁来了，课件出示孙悟空和他的金箍棒，反问：变化后的金箍棒还是圆柱吗？
G、感知球，
师：请同学们从学具袋里拿出最后一种，放在桌子上，
师：老师刚才提的要求是放在桌子上，可是我发现有的同学总是用手扶着球，这是为什么？
为什么放在桌子上的长方体、正方体和立在那的圆柱无法滚动？
师：圆柱和球滚动时一样吗？有什么不同？
四、 巩固练习
1、 判断
2、 连线
3、 猜一猜
4、摸一摸
五、 全课总结
六、 布置作业
寻找生活中的四种立体物体。
七、 板书设计
认识立体图形
长方体 正方体 圆柱 球
