2011高考语文一轮复习：提分资料卡（十二）

1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。

他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手："别见怪，兄弟，我身上一无所有。"乞丐也"紧紧地握了握"作家的手。"哪里的话，兄弟，"乞丐口齿不清地说道，"就这也该谢谢您啦，这也是周济啊。"

屠格涅夫后来在他的一篇文章中提到了这件事，他最后写道：我懂了，我也从我的兄弟那里得到了周济。

思悟一　这似乎是一次有悖于常理的、不可思议的"施舍"与"被施舍"。的确，没有比这更好更慷慨的施舍了--不是漫不经心地随手丢给他一枚硬币，而是用力紧紧地握住乞丐那只"通红的、肿胀的、肮脏的"手，施舍者在给予的同时也得到了对方同等的回报，双方共同分享着他们已经使某些东西得到了新生的快乐。

思悟二　毋庸置疑，我们每个人都有足够的能力去帮助别人。即使你两手空空，只要心是慷慨的、真诚的。在你的掌心里永远有一种叫做善良的阳光--把手伸出去，只需简单地一握，你收获的绝不比你撒播的少。

我的思悟：____________________________　

第一节　古代诗歌的形象、语言

与表达技巧

一、形象

概括地讲，形象包括人物形象、景物形象、事物形象。人物形象既可以是作者本人，也可以是诗中所描写的主人公。常见的有：

1．忧国忧民、青衫泪湿的形象。

2．戍守边陲、建功立业的形象。

3．豪放洒脱、怀才不遇的形象。

4．归隐田园、钟情山水的形象。

5．友人送别、思念故乡的形象。

6．独守闺房、心怀凄婉的形象。

景物形象是指松竹梅菊等自然景物；事物形象指人们在生活中使用或常见的东西，如琴、画等。有时，二者也可笼统地说成是自然形象。我们常说的意象也就是体现了诗人情感的自然形象，人物形象虽然也属于意象，但在古诗中最常用的还是这些自然类的意象。常见的有：

1．送别诗常见意象：柳、船、长亭短亭、南浦等。

2．爱情诗常见意象：青鸟、鸿雁、燕子、红豆等。

3．边塞诗常见意象：边关、羌笛、胡人、明月、阴山等。

4．山水田园诗常见意象：清风、农家、菊花、酒等。

5．行旅诗常见意象：驿道、征铎、杜鹃、浮萍、雁等。

2009年全国卷、宁夏卷、天津卷等多地高考试题就此设题考查。考试中常见的设问方式有：

1．词的上阕(或下阕)描绘了什么景象？请简要描述。

2．这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。

3．请简单描述一下诗中的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？

4．"......"一句描写了怎样的景色？有何作用？