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一、复习导入，巩固旧知。（用时：10分钟） 1.开火车认读生字、词语。
2.指名朗读课文。 二、精讲点拨，凸显重点。（用时：20分钟） 1.精读第一自然段，师引读。
2.自由读第二段，思考：红军为什么要上山挑粮食？
3.精读第三自然段，师出示图，要求学生观察图上的朱德，重点引导观察他的穿着并且思考大家为什么藏起他的扁担。
4.读第四自然段，提问：大家为什么越发敬爱朱德同志？ 三、总结升华，拓展延伸。（用时：10分钟） 1.显示图片：朱德同志亲临十三陵水库劳动，和大家一起挑土筑坝。提问：看到此情此景，你想对朱德说些什么？
2.让学生课后收集有关朱德的故事，开个故事会。