Unit 1 This is his head.

说课稿

★教材分析

1、教学目标：

　　1）学习目标语句：

　　This is his head.

　　单词：arm、leg、these、her、his.

　　2）能口头运用This is his head.这类语句谈论基本身体部位。

　　3）能在图片提示下整体识别单词arm、leg、these、her、his.

2、教材的地位，作用分析：

　　通过本课的学习，不仅可以培养学生的综合运用语言能力，按照这样的设计，可以逐步帮助学生建立听、说、读、写等语言技能和学习策略的素养，为他们的终身学习奠定良好的基础。

3、教材重点、难点：

1）重点：This is his head.

　　 Point to your arm.

　　　　2）难点：his的运用。

4、教材的特点，问题分析：

　　这部分内容的难点不在句型本身，This is......句型也在Module6，9出现过，难点在于如何让学生会正确的运用his，和识别不同的身体部位名称，本课可操作性强，学生容易接受。

★教学设计及依据

　　课前准备：椭圆卡纸，身体部位单词卡，录音机，磁带

一、Warm up