2 《鸡兔同笼》练习课

【学习目标】

　　1. 进一步了解"鸡兔同笼"问题，感受问题的趣味性与多样性。

　　2. 能较熟练地运用不同的方法解决"鸡兔同笼"问题。

　　【学习过程】

　　 一、知识铺垫

　　这里有一个信封，猜一猜，信封里放的是什么？（ ）

　　二、分层练习，强化提高

（一）基本练习。

　　1．教材第106页第2题。

　　2．教材第106页的第3题。

　（二）综合练习。（完成教材第107页的第5题。）

三、自主检测，评价完善

　　一、选择。

　　1．鸡和兔一共有12只，数一数脚有36只，其中兔有（ ）只。

A．3 B．4 C．5 D．6

　　2．10张乒乓球桌上一共有32名同学在进行比赛，进行单打比赛的桌子有（ ）张。

　　A．3 B．4 C．5 D．6

二、解决生活中的数学问题。