巩

固

练

习 你最喜欢什么动物？ 它有什么特点和作用？

学生自主完成。 达

标

检

测 一、给下面的词语注音。

嗅觉﹙ ﹚ 水源﹙ ﹚深陷﹙ ﹚ 储蓄﹙ ﹚ 贮存﹙ ﹚ 牲口﹙ ﹚

二、区别下面形近字或同音字，分别组成词语。

　　卷﹙ ﹚ 巷﹙ ﹚ 丘﹙ ﹚ 乒﹙ ﹚　 泛﹙ ﹚ 乏﹙ ﹚

　　骆﹙ ﹚ 略﹙ ﹚ 孔﹙ ﹚ 乳﹙ ﹚ 缺﹙ ﹚ 缸﹙ ﹚

三、给下面的字换个部首组成新字，再组词。

例：锋--﹙峰﹚﹙山峰﹚

　投--﹙ ﹚﹙ ﹚ 淡--﹙ ﹚﹙ ﹚ 敏--﹙ ﹚﹙ ﹚ 决--﹙ ﹚﹙ ﹚

四、用课文中的词语写出下列词语的近义词或反义词。

1、近义词：积存-﹙ ﹚ 缺少-﹙ ﹚2、反义词： 冰冷-﹙ ﹚ 狭窄-﹙ ﹚

五、照样子写词语。

高高低低﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚ 又宽又厚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚

一心一意﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚

明确任务，测评反馈，及时纠正。 盘 点

收 获 学习收获、总体评价：

　　今天的学习，我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

引导学生自主完成，然后汇报交流。 作 业

安 排

仿照课文写法，观察熟悉自己喜欢的一种动物，抓住它的特点和作用写一篇短文。

课 后

反 思