2．师生讨论，第9自然段应归第二段还是第三段，讲明理由。

3．讨论其他分段方式，合理的，教师予以肯定。

四、精读、理解课文内容

（一）、学习第一段

　1、指名朗读第一段

　2、理解"揭不开锅"的意思，体会"像油煎-样"是写"我"心里焦急的程度，说出这是用什么来比什么。

（二）学习第二段

　 1．默读第二段，边读边用笔划出本段两个最能反映旧社会煤矿工人工作条件极端恶劣，生命没有保障的句子，齐读。

　 2、师生讨论，联系其中的关键词语理解旧社会穷苦的煤矿工人连狗也不如的艰难生活。

　 3、分角色朗读"我找从小在一块玩的小赵商量......准备半夜就走路"这部分课文。

　 问：小赵说"我"像个""瘦猴子"，说明"我"身体怎么样?这跟第一天挑煤有什么联系? (说明"我"又瘦又小，更能说明第-天挑煤的艰难，为表达中心服务)。

　　　4．这部分课文中还有哪些地方可以看出"我"家里穷，劳动条件差?

（三）学习第三段

　　1．指名朗读第三大段，其他同学边听边思考，用笔画出本段的中心句

　　2．生默读，找出本段中反映"我"怎么受人欺、受人嫌的两段话(指"睡得正熟......称煤了"和矿上办事人所说的话这两处)。

课件出示"睡得正熟......"一段话，齐读。生查字典理解"渊"字