教材分析：

　　《新型玻璃》紧紧扣住一个"新"字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。全文一共6个自然段。前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用。课文条理清楚，层次分明。课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。巧用了多种表达方法。

　　教学目标：

　　知识与技能

　　1．正确、流利，有感情地朗读课文，理解课文内容，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。

　　2．训练学生的概括能力

　　3.领悟作者的表达方法，并学习运用。

　　过程与方法

　　利用课件直观教学，通过朗读，学生小组合作探究学习，抓住重点语句，领悟作者的表达方法，教师点拨，让学生在读中理解，读中感悟，读中提升堂上学生自主练习。

　　情感态度价值观

　　了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学，学科学的积极性何为科技事业的发展颈部而勤奋学习的自觉性。

　　教学重点：了解各种新型玻璃的特点和用途，学习作者说明事物的方法。

　　教学难点：领悟作者的表达方法，并学习运用

　　教学时间：第二课时

　　教学准备：课件，搜集玻璃的资料。

　　教学过程：

　　一、揭题，板题

　　这节课我们继续学习１１课《新型玻璃》，上节课的初学我们知道文章介绍了哪几种新型玻璃？

　　【设计意图】：整体把握文章的主要内容是高年段学生必须掌握的能力，要强化训练。

　　二、精读课文，理解文本

（一）、精读课文，小组合作学习