(1)"一国两制"方针的含义;
(2)"一国两制"方针的内容。在此基础上,教师总结"一国两制"的含义、内容以及意义。具体内容可参考后面的附件。
学生回答问题时,教师要注意引导学生特别注意"前提""主体""保持"等字。
二、"一国两制"方针的含义
"一国两制"的含义可以简单地表述为"一个国家""两种制度"。即:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
三、"一国两制"方针的内容
四、"一国两制"的伟大实践及其意义
明确"一国两制"的具体内容。
教学环节三:展示回归后的香港、澳门的变化,从而体验"一国两制"方针带来的巨大成 功
教师:今天的香港和澳门是什么样子呢?我们请两位同学代表他们的小组,带我们来一次香港、澳门游。
小组一:介绍香港
小组二:介绍澳门
教师讲解回归祖国给香港和澳门带来的好处。
回归后经济方面等变化,可以通过一些数字或者图片由老师来介绍,使课堂学习方式更加多样化。