解析：选D　A项，"范围和人数"应为"人数和范围"，这样才与后面"更多更广泛"对应；B项，两面对一面，可在"繁荣"后加上"与否"；C项，滥用介词造成主语残缺，可去掉"由于"。

4．阅读下面三句话，按要求回答问题。

　　①鲁迅先生说："无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。"

　　②歌德在谈到积累材料时说："我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。"

③一位历史学教授曾给学生讲："如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。"

　　上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答。(每小题不超过10个字)

　　(1)三句话谈论的共同点是 。

　　(2)鲁迅侧重的是 。

　　(3)歌德侧重的是 。

　　(4)历史学教授侧重的是 。

解析：此题考查归纳概括观点异同的能力，通读材料，可见他们都强调积累材料，但侧重点各有不同，鲁迅强调积累的态度，歌德强调积累的内容，而教授则强调积累的方法。

参考答案：(1)要注意积累材料　(2)积累要长期坚持　(3)要积累有价值的材料　(4)要多积、广积材料

5．阅读下面的材料，根据语境，以鲁迅的身份给书局写回信。要求：语意连贯，表达委婉，不超过40字。

20世纪30年代，上海有家书局发稿子按字数算稿费，标点符号不计算在内。有一次，这个书局收到了鲁迅寄的稿子，既没划分段落，更无一个标点。书局无可奈何，只得写信给鲁迅："请先生加一加新式标点符号。"

鲁迅回信说：" 。"

书局只得把标点符号也算稿费。

参考答案：既要作者加标点，可见标点还是必要的，那就得把标点也算字数

6．下面这幅图，是画家范曾为鲁迅的短篇小说《祝福》所作的插图，请联系《祝福》的相关情节和画中人物的性格，为祥林嫂设计一段心理描写。