回去原因:辞职,不当终身总统

课程小结一:经过同学们的梳理,现在我们初步了解了华盛顿一生,如果用几个关键词概括他的的主要贡献可以概括为什么?

活动3【讲授】深入探讨

师:刚刚我们以维农山庄为轴心,了解了华盛顿的一生,现在我们选取几个点来进一步深入了解华盛顿。我们知道华盛顿是一个美国人,他和他的同胞本来都是英属殖民地人,他们为什么要革命呢?

【出示PPT5】

生:英国改变对北美殖民地的政策,出台一系列税收法令,加重对其剥削,引起北美人民的不满。

师:我们看到英国在北美地区设置的税收种类名目繁多,不过有历史学家做过计算,北美人民的税收基本是这样一种情况:"相当于1000个平民,供养一个士兵",由此可见,北美的赋税负担其实并不重,那么为什么北美人民要反对呢?【出示PPT6】

生:税种名目繁多,征税不具有合理性。

师:怎样征税才具有合理性呢?征税的标准是什么?

生:取之于民,用之于民;符合人民的利益,人民认可。

师:"北美人民认为自己该不该缴税,不取决于税的轻重,而取决于征税是否得到自己或自己代表的同意",其实就像《独立宣言》中所宣扬的那样,北美人民认为,政府的一切行为是否合法,衡量的标准都是是否得到了人民的同意。而英国政府显然没有做到这一点,所以遭到北美人民的反对。

从这个方面来看,这一时期的北美人民,是怎样的一群人呢?【出示PPT7】

生:具有启蒙思想,具有独立思考的意识,具有理性精神。

师:华盛顿就是这一群人中的一份子,他成为这一群人中的大英雄,他抛弃亿万家财投身民族解放斗争,这说明英雄与时代之间存在着怎样的关系?【出示PPT8】

生:时势造英雄

师:华盛顿不仅仅是一个普通的美国人,美国建立起民主共和制,华盛顿当选为美国总统。曾经,华盛顿是有机会当上美国国王的,我们一同来看课本45页的学思之窗,思考:部分美军官兵为什么要拥戴华盛顿做国王呢?

生:想争得拥戴之功为自己赢得利益(世袭利益);在此之前的世界史上,从未有过在某一大国建立共和制的成功先例(孟德斯鸠认为共和制只适用于小国,当时许多美国人从历史经验出发,都认为美国人适合搞君主制)

师:如果这批军官们的行动成功了,美国将成为"大国不适合搞共和制"的新证明,人类追求民主、自由的事业将会受到重创。