3.2树立正确消费观

【新课标要求】

（一）知识目标

1、理解从众、求异、攀比及求实消费心理的基本特征。

2、知识如何评价从众、求异、攀比及求实消费心理。

3、理解量入为出，适度消费；避免盲从理性消费等基本消费原则。

（二）能力目标

1、正确评价和对待各种消费观和各种消费行为的能力。

2、概据主观条件设计主观消费方案的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1、树立正确的消费观，以科学的求实的态度对待消费。

2、坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约艰苦奋斗的精神。

★教学重点、难点

正确的消费观、消费原则。

★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议

教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解怎样树立正确的消费观。

★教学过程

（一）引入新课

师：在前一节课，我们学习了消费及其类型，不妨先回顾一下。请大家列举一下，影响消费的客观因素有哪些？

　　（学生回答）

师：大家回答得很好。当然，除此之外，还有购买方式、商店位置、售后服务等因素也是影响消费的客观因素。我还想再问你们一个问题，在消费的时候，你们有没有过犹豫不决，徘徊不定这么一个状态？

　　（学生回答）

师：从你这一次消费过程来看，说明消费除了受客观因素影响之外，人的心理也起了非常重要的作用。从犹豫徘徊到狠狠心，就是一系列的心理活动过程。因此我们说消费心理影响消费，不同的消费心理带来不同的消费行为。健康的消费心理才会使消费行为正确。那么，具体来说，有哪些消费心理呢？我们又该怎样正确地消费呢？这就是我们今天要探讨的问题-第三课第二框《树立正确的消费观》

（二）进行新课

消费心理面面观