2018-2019学年鲁人版必修四《错误》教案3
2018-2019学年鲁人版必修四《错误》教案3第2页

树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。) 还能想起来哪些?(竹喧归浣女,莲动下渔舟)《错误》的所有意象我们都似曾相识,都可以在唐诗宋词中找到大量的使用这些意象的句子,如李商隐的《乐游原》中的"向晚意不适,驱车登古原"等。那么在这首诗中有哪些中国式的意象?

明确:(多媒体展示)

莲花(的开落) 女子芳洁、封闭而又寂寞的心灵

东风(不来)

柳絮(不飞)

跫音(不响)

春帷(不揭)

小小的寂寞的城

小小的窗扉紧掩 感情执着、专一

青石的街道向晚

3、结构分析

既然短短90多字就有如此多的意象,如果不精心安排,只是随意的堆砌在一起,也不会有美的意境;也不会将女子执着专一的感情封闭而又寂寞的心灵描摹得如此的酣畅淋漓。所以我们来分析一下诗歌的结构,找一找诗歌的线索,试着将本诗的各个镜头按照正常的顺序来拼接一下,看一看郑愁予的时空转换艺术。

明确:本诗歌由纵横两条线索,是整个故事呈现环式结构。

横线--第一节两句是故事的结局,中间五句是对女子的漫长等待的想象,最后两句是写实。

纵线--从大景(广阔的江南)到小景(小城、街道、帷幕、窗扉和马蹄声)像从一条幽僻的小巷,从大的背景伸向寂寞的向晚的青石街道。

全诗按照:"实-虚-实"的思路来倒装的。

4、"错误"分析

错误都是大家要改正或摒弃的,那么作者为什么给"错误"冠以"美丽"二字呢?仔细的玩味"错误"是怎么样产生?

(1) 我们先看一下"错误"产生的过程:(多媒体展示)

制造者:女子 制造者"我"

失之交臂 漫长等待

紧掩心扉、令有所盼 可能是"归人"

无视"我"回眸 难以停留,是"过客"

少妇眼中"我"是过客 伤心、失望、绝望

美丽的邂逅情节 "达达的马蹄"带来美丽的期盼

"美丽的错误"

(2)产生的原因:(学生回答,教师总结)

明确:因为"我"这"达达的马蹄"打开了"你""小小的寂寞的"心,打开了"你""紧掩"的心扉,"你"一定误以为"我"回家了,于是,一阵惊喜,一片欢心,然而,"我不是归人,是个过客"。当"你"一旦意识到这一点时,"你"也许更惆怅,更痛楚吧!"惊喜"是美丽的,但却是虚无的。马蹄本身是美好的,它能带给那位女子以希望。所以这个错误的美丽,是种痛苦的美丽。但这种错误毕竟能给女子带来希望,总比什么也等不到要好,所以也可以说是美丽的。

四、课堂小结