帝的新装》的语言是一种夸张 的幽默美；《丑小鸭》语言是一种朴实的自然美，并出示阅读卡

　　组员3：童话知识竞赛

　　2．故事组汇报。（配录像图片）

　　第一阶段：老师要求我们课前5分钟讲一个简短的童话故事，我们一共约讲了解情况8个左右的故事。

　　第二成果展示阶段：讲故事组每个同学进行讲故事比赛，选出王思雪、李睿为故事大王。

　　3．创编组汇报。

　　第一阶段:汇报分工 遇到的困难 怎样解决 修改 收获

　　第二成果展示阶段：石蚬、邢鑫娜讲自己的作品。

　　4．表演组汇报。

　　① 组长汇报排练过程。先组织组员看《巨人的花园》PPT。

　　② 出示排练体会文章

　　③ 组员谈收获、体会。

　　④ 成果展示《巨人的花园》。

　　（三）总结、颁奖

1．师：在这次 "走进童话王国"的综合性学习中，各小组长都很有责任心和组织能力。在活动过程中，学生由不知怎样开展到有组织、有计划地开展，由不会合作到会合作，由开始老师牵头到自觉积极开展，到今天精彩的展示。老师仿佛也回到了童年，谢谢你们！

2．颁发"最佳合作组"奖、"最佳组织奖"和"最佳表现个人"奖。