Step 1.Warm up

1.Greetings.

T：Class begins .Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, Ms Wang.

2.T：Do you like singing songs ? Ss:Yes,I do. !

T:OK,let's sing a song .

Sing song : One little， two little ，three little fingers；Four little， five little， six little fingers；Seven little ， eight little ， nine little fingers；Ten fingers on my hands.

（设计意图：通过演唱三年级学过的手指歌，复习学过1-10的英语数字，同时营造出轻松愉快地英语学习氛围，激起学生学习英语的热情）

Step 2. Presentation

T：Good job! Let's count the children in the first group.One child ,two children，...twelve children。Stop！What's the next number ?

Ss:Thirteen . (预设：学生可能不会说出英语的数字13，可能会用汉语来回答。)

T：Yes, let's learn thirteen !

(教师用自制单词卡教授新单词，生学习) （设计意图：应情应景的谈话激活学生的英语思维，唤醒学生已有的知识和经验，从而引出