人教版(新) 五年级下册数学教案
人教版(新) 五年级下册数学教案第5页

 19÷7= 9÷5= 26÷8=

20÷10= 21÷21= 63÷9=

(2) 观察算式和结果并进行分类

类 第

类 (二) 探究新知

1、因数和倍数的概念

(1)在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例如,12÷2=6,我们就说12时的倍数,2是12的因数。12÷6=2,所以12是6的倍数,6是12的因数。

(2)那你还能找出12的其他因数吗?

(3)说一说第一类的每个算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?

2、找因数:

(1)出示例1:18的因数有哪几个?

(18的因数有: 1,2,3,6,9,18)

用整除的方法,18÷1=18,18÷2=9,18÷3=6,18÷4=...;

用乘法一对一对找,如1×18=18,2×9=18...)

18的因数中,最小的是几?最大的是几?我们在写的时候一般都是从小到大排列的。

(2)用这样的方法,请你再找一找36的因数有那些?

36的因数有: 1,2,3,4,6,9,12,18,36

1、 找倍数

(1)出示例2:2的倍数有哪些?

   (2的倍数有: 2,4,6,8...)

2×1=2,2×2=4,2×3=6,2×4=...;

2的倍数中,最小的是几?最大的是几?你能找到多少个2的倍数?

(2)3的倍数有哪些?5呢?