2019-2020学年湘教版高中地理必修3教案:3.2感技术及其应用 教案1
2019-2020学年湘教版高中地理必修3教案:3.2感技术及其应用  教案1第2页

【点拨】测量电磁波特征:不同的地物反射与吸收电磁波存在巨大差异。遥感不仅可以通过可见光进行感知,同时也可以通过红外线、微波等,例如:法国的spot5卫星可以从七个波段获取信息。

【思考】为什么要分波段?

【点拨】因为不同波段不同地物的反射率与吸收率等有很大差异。

【板书】2、分类

【讲解】按遥感平台高度(运载工具)分:地面遥感(以高塔、车、船为遥感平台)、航空遥感(以飞机、气球、飞艇等为遥感平台)、航天遥感(以卫星、飞船、空间站等为遥感平台)。

按电磁波段分:可见光遥感、红处线遥感、微波遥感

按传感器的工作形式:被动式(接收来自地物的电磁波)、主动式(发射讯号,接收目标物反射这种辐射波的强度,如侧视雷达)

【讲解】遥感技术的原理:地物在不断地吸收、发射(辐射)和反射电磁波,并且不同物体的电磁波特性不同。遥感就是根据这个原理,利用一定的技术设备和装置,来探测地表物体对电磁波的反射和地物发射的电磁波,从而提取这些物体的信息,完成远距离识别物体。

【过渡】遥感的工作过程:从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程。

【板书】3、工作流程

【读图思考】遥感的流程图。

通过本图可了解遥感的工作流程。遥感技术的主要环节包括目标物、传感器、遥感地面系统和成果。各环节的功能:目标物反射或辐射电磁波;传感器收集传输信息;遥感地面系统处理、分析信息;成果即专业图件或统计数字。

【投影】平台:某一套硬件或软件的设计基础。通过它,人们可以开发新的硬件、软件或开展工作。装载传感器的平台,就是遥感平台,它是从遥远的天空探测地面物体的装置。遥感平台主要有航天和航空两种。航天的有宇宙飞船、卫星、火箭,航空的有飞机、气球。此外,地面还有遥感车等。

传感器:接收、记录目标物电磁波信息特征的仪器。

遥感技术装备比较复杂,包括遥感平台(有地面平台、航空平台、航天平台等)、传感器、信息传输和处理装备等。其中的关键装置是传感器,传感器是直接获得地面目标物信息的光学或电子学仪器,用以接受、测量、记录地面目标物反射或辐射电磁波的强度和特性。

【探究】遥感影像什么是遥感影像?怎样判读遥感影像?

【归纳】遥感影像由成千上万的像元组成,遥感影像可以通过对地表摄影或扫描获得。摄影影像是摄相机对地面物体摄影,直接在感光材料上记录地物的光像;扫描影像是地面信息通过探测器先变为电信号并记录在磁带上,然后回放磁带,在感光片上曝光而成。其基本特征:

(1)像元:遥感影像上能详线区分的最小单元

(2)分辨率:一个像元所代表的实际尺寸。1米分辨率就是一个像元表示地面1m2的范围,即在遥感影像上能够分辨出1米大小的地物。0.1米分辨率就是在遥感影像上能够分辨出0.1米大小的地物。

例:spot 5卫星的分辨率达全彩色波段可达2.5米,其它波段为5米。中巴资源卫星二号分辨率为20米。美国快鸟卫星为1米。

像元越小,分辨率就越高,影像显示地表信息细节的能力就越强。

像元(分辨率数值)越小,遥感影像清晰度(分辨率)越高。

(3)光谱特征(判读):

分类 地物的影像特征 黑白影像 建筑物为灰白色,草地和森林颜色较深。 彩色影像 真彩色影像 与地物的颜色特征一致。