人教版小学语文一年级下册《司马光》教学设计
人教版小学语文一年级下册《司马光》教学设计第4页

  小朋友?

    让学生讨论这些办法是否可行,得出结论:在当时的紧急情况下,司马光的办法是最好最有效的。

   2、假如你是得救的小朋友,你会怎么说?

     假如你是边上的小朋友,看到司马光救出了小伙伴,肯定很高兴,那会对司马光说些什么?

     假如你是那个落水小朋友的父母,知道是司马光救出了自己的孩子,会对司马光说些什么?

    四、小朋友,让我们一起来把课文美美地读一遍。

    现在,你想对司马光说些什么?谁来夸夸司马光?    教师总结:

    由于司马光从小爱动脑筋,会想办法,所以后来他成了宋朝一位非常有名的人,几百年后我们也一直记得他。课后你们再去找一些有关司马光的故事读读,你会更加了解司马光。

  六、作业

    将司马光的故事讲给爸爸、妈妈或别的小朋友听。

  七、板书设计

   20司马光

          小朋友

司马光 聪明、勇敢、机智