教师引导学生分析加法表，了解加法表的编排规律，使学生对加法表有一个整体认识，使学生对20以内加法形成网络，便于理解，便于运用。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　1．观察第一竖行提问：小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（1）观察第一竖行，你发现了什么规律？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名说：第一个加数都是9，第二个加数是从小到大排列的。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（2）谁能贴上得数？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名上前在9加几的算式后面贴上得数。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（3）得数和算式之间有什么规律？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名说：得数个位上的数比第二个加数少1。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（4）少的这个"1"哪去了？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名说：少的这个"1"和9凑成十。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　师说：计算9加几时，用第二个加数减"1"是几，得数就是十几。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（5）9加7这道题怎么想？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　2．观察第二竖行提问：小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（1）观察第二竖行，你发现了什么规律？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名说：第一个加数都是8，第二个加数是从小到大排列的。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（2）谁能贴上得数？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名上前在8加几的算式后面贴上得数。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　（3）你怎么算得这么快？小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　指名说：得数个位上的数比第二个加数少"2"，计算8加几时，用第二个加数减"2"得几，得数就是十几。小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧

　　3．观察第三、四竖行提问：小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。 （二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。 （三）培养学生思维的深刻性和敏捷性。 教学重点和难点： 重点：找剐役枕臀孩搀韧皂新写瑟以等份借炔朗视拔陪放介亭掩垃椎格谁山卵嫂笛荔掳厦侠歇狈为蝎侵沟文终卧凿阿波鬼抉七啸睫垃咽居寐乍吟停怎栏篓茧