沪教版小学语文三年级上册《牛顿在暴风雨中》教学设计
沪教版小学语文三年级上册《牛顿在暴风雨中》教学设计第2页

乱蓬蓬 斗篷 疯子 撑开 空旷

脖子 打扰 咯吱咯吱 惊慌 焦急

注:师:找同学开火车朗读词语 。

师:很好,大家读的都非常的准确。请同学们找一找哪两个字长的很像?

另外,在读音方面应该注意什么?

区分 乱"蓬蓬" 斗"篷"" 蓬、疯、撑"等字的后鼻音

全班齐读,每词两遍

三、 媒体引入,体会暴风雨带来的感官。

师:好的同学们,先让我们来看一下这是一场怎么样的暴风雨。

   请同学们找出相关词语和句子

媒体出示句子:

  公元1658年9月3日,一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥,树木连根拔起,牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着,仿佛要倒下来。

找学生读一读

师:这是一场怎样的暴风雨呢?

生:罕见、特大

师:罕见是什么意思啊

生:少见

师:文中哪些词语和句子具体地描写了罕见、特大暴风雨。

生:河水泛滥,树木连根拔起,牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着,仿佛要倒下来。

媒体出示图片:

A观察河水泛滥,理解泛滥的意思是雨太大了,河水都满了,溢出来了,流的街道上到处都是,就是泛滥。

B观察树木被连根拔起的图片

师:牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着,仿佛要倒下来。听听音频感受暴风雨的激烈。