三、体会"军神"内涵，领悟写法。

大家提的问题都非常有价值。古语说："善于发问是学习的开端"。快速浏览课问，在文中找出最能体现刘伯承是"一个真正的男子汉"、"一块会说话的钢板"、"堪称军神"的话，用"----"画下来。

1、学生以小小组为单位，汇报自己的研读成果，进行集体交流。

　　（学生自由表达，老师相机点拨，把握重点。）

　　老师小结：事实证明，刘伯承的确以自己清醒的大脑，超凡的才智以及他的勇敢无畏，为中国革命事业、解放事业，添上了浓墨重彩的一笔，建立了不朽的功勋。但此刻他将为此付出承受常人难以忍受的剧痛！他的确--...... （再点，回读）

（2）手术中，抓住课文里沃克医生和刘伯承的表现，体会刘伯承钢铁般的意志。

（3）手术后，抓住"７２刀"，体会刘伯承超凡的意志。

（4）正是刘伯承这一系列坚强、无畏的言行，带给了沃克许多的意外，引起了他一系列的情感变化。请大家找一找描写沃克医生神态、情绪的句子，用"~~~~"画出来，再读一读，看看沃克医生的情绪、神态有什么变化？

2、此刻大屏幕再次出示重点句，师引读："沃克医生不禁失声喊道：......"（生齐读！）这是沃克医生发自内心深处的赞美！（生再读）

3、老师小结，升华情感，再读重点段。

有人写了一首诗，来赞美刘伯承。

赞军神

英雄壮举泣鬼神，

铁骨钢筋铸军魂。

七十二刀生死痛，

胜似昔日刮骨人。

　　刘伯承以他超凡的意志征服了沃克，也征服了我们。手术台上那惊心动魄的一幕更让我们每个人难忘！让我们再来读读沃克医生赞美刘伯承的那一句话，永远记住这位坚毅如钢的军神！

四．写话练习

写一个人的动作、神态、语气。

六 板书设计

刘伯承 拒绝麻醉 → 强忍疼痛 → 受到赞赏 坚 军

沃克 态度冷漠 → 由衷赞叹 → 肃然起敬 强