以 长太息以掩涕兮

既替余以蕙 兮

竟周容以为度

　 　 固 固时俗之工巧兮

自前世而固然

B、指出下列句子的句式特点。

不吾知其亦已兮。

　　 长余佩之陆离。

　　（ 5）课文总理。

　　全诗工 13节，26句。前7节自述遭贬的政治原因，后6节抒发不变初衷之决心。

　　（ 6）放录音，指导朗读、背诵。

2、布置作业：背诵课文

　　第二课时

　　一、检查背诵

　　二、具体研习课文

1、讨论诗人追求的理想

　　明确：总的理想是希望楚王能任用贤能，楚国能繁荣富强。具体表现：（ 1）热爱祖国、忧国忧民。 （2）坚持正义，坚持真理，不同流合污。（3）加强自身修养，追求美好的品德。

2、研习1～7节

　　（ 1）这一层作者自述遭贬的政治原因，请同学们找出自己的话概括遭贬原因。

　　（ 2）面对遭贬，屈原持一种什么样的态度？

3、研习8～13节

　　诗中说 "悔相道之不察兮，延伫乎吾将反"。据此，有人认为：面对强大的敌人，屈原妥协了。请同学们朗读后讨论。

　　三、欣赏品味

1、品味赋的写法

　　本篇的赋既用于叙事，也用于抒情，使人感到真实而易于接受。如用于抒情的： "长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。"如用于叙事的："众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。"

2、品味比的写法

　　本文用花草禽鸟来比喻自己美好的品德。还用打比方来说理。如用 "鸟之不群兮"来说明自己不同于世俗小人。"何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？"比喻君子与小人不同流合污。"偭规矩而改错"比喻"党人"破坏法制。

　　四、布置作业

　　课后讨论：屈原的精神表现在哪几个方面？他的精神影响到哪些后来人？你怎样看待这种精神？请将你的看法写成短文