2018-2019学年度人教版选修1-1 1.4电容器 教案(5)
2018-2019学年度人教版选修1-1 1.4电容器 教案(5)第2页

问题讨论:

2、充电、放电

演示:连接课本29页的电路

现象观察:当接a时,G偏转

当接b时,G反偏转

充电时, 带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电场能增加。

放电时,带电量Q减少,板间电压U减小,板间 场强E减小, 电场能减小。

(二) 电容

提出问题1:既然电容器是用来储存电荷的,而不同电容器容纳电荷的本领是不同的,我们应该用一个物理量表示电容器容纳电荷的能力,这应是一个怎样的物理量呢?

定性分析:对一个电容器来说,其储电能力应该是一定的,我们找到的这个物理量对这个电容器来说也应该是不变的。

对电容概念的总结:

1、定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值

2、定义式: ,或者 (比值定义)

3、物理意义:C是表示电容器容纳电荷本领的物理量。

4、单位:在国际单位制中单位是法拉(F),1F=1C/V

1μF=10-6F, 1рF=10-12F

常见电容器,一般是几十pF到几千μF之间

类比理解:

C大,意味着U=1V时,容纳的电荷量大,储电本领强

不同容器装水,水深都是1㎝,S大的容器容纳的水量多

问题讨论:

①S大,能装水的总量就一定多吗?(不一定,容器的高度h不同,V=Sh)