高邮市小学数学四年级备课纸

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科 目 数学 年 级 四 教 材 第67-69页 课 题 可能性练习课 课 时 教学目标 　　1.进一步体会事件发生的可能性，能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。

　　2、让学生感受数学与生活实际的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养自主探索的意识和与他人团结协作的精神。 教 学

重点、难点 　　重点：能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。 教具准备 　　数字卡片、红、蓝铅笔、正方体、红、黄正方体

教

学

过

程 　　　　　　　集 体 备 课 个 人 复 备 　　一、揭示本课练习内容，板书课题。

　　二、完成练习十第5-9题。

　　1.第5题。

　　先让学生看图说说转动每个转盘，指针落在红色区域的可能性分别是怎样的，再逐一回答书上的问题。

　　2.第6题。

　　出示题目，让学生思考放铅笔的方法，再按要求完成操作。

　　展示、交流。

　　3.第7题。

　　摸出的结果可能有多少种？

（共有9个样本，因而就是9种）

　　摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？

（单数几个？双数几个？）

　　4.第8题

　　学生做这样的正方体，同桌合作，试一试，并填写统计图。

　　5.第9题。

　　先估计再实验。

　　三、思考题

　　列举出所有可能出现的结果，再进行判断。

　　四、完成《补充习题》有关题目。 教

学

札

记