整数加法的运算定律可以推广到分数加法。

　　问题二、三：让学生明白运用的运算定律是加法的交换律和加法的结合律。

　　3、即时练习：完成119页"做一做"

　　三、质疑再探 （5分钟）

　　1、学生质疑。

　　教师：通过本节的学习，你还有什么疑问，提出来大家共同探讨。

　　2、解决学生提出的问题。（先由其他学生释疑，学生解决不了的，可根据情况或组织学生讨论或教师释疑。）

　　预设：

　　学习本节知识在日常的生活中有什么作用？

　　四、运用拓展（10分钟）

　　（一）我当小老师，学生自编题。

　　1、让学生根据本节所学知识，编一道习题，。

　　2、展示学生高质量的自编习题，交流解答。

　　（二）补充练习。（根据学生自编习题的练习情况，有选择的出示下面习题供学生练习。）

　　1、用一台拖拉机耕地，第一天耕了这块地的，第二天耕了这块地的，第三天耕了这块地的 ，三天共耕了这块地的几分之几？

　　2、已知1－＝，－＝，－＝，－＝

　　你能很快算出+++的和吗？

　　（三）全课总结：

　　1、学生谈学习收获。

　　教师：学习了本节内容你有什么收获？

　　2、教师总结强调。

本节课，我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后