知识目标：

学习表达对各种运动项目是否喜好的句子：I like.../I don't like...football， basketball， table tennis， morning exercises， cycling， swimming。

能力目标：

通过丰富的课堂活动和调查任务，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。

情感目标：

乐意参与课堂活动，在课堂活动中积极说英语，培养学生学习英语的兴趣，提高英语让学生乐意参与课堂的口语表达能力。

教学重点和难点：能够流利地表达I like.../I don't like...，特别是表示不喜欢某样事物的句型I don't like...

教学步骤：

一、歌曲热身

T：Let's sing a song"I can see a rainbow."OK?

Ss：OK.

（评析：教学热身是英语课堂TPR教学方法的重要形式之一。教师采用歌曲来缓解学生的紧张情绪，为进一步学习奠定了良好的基础。）

二、师生问候

T：Class begins!（唱歌问候）Hello，hello，how are you?

Ss：（唱歌回答）I am fine，I am fine，and hello to you.

（评析：通过师生间亲切的歌曲问候，建立轻松、和谐、民主的课堂