一、 教学过程

说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。

教学要点：

品读文章的细节，感受主人公之间的真爱。

教学过程：

第一课时

一、创设情境导入课题。

1、 利用课件激发学生兴趣。

百度搜索：百度图片

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=茉莉

你刚才看到了什么？（指生说。）

2、老师相机板书：茉莉，并学习这个两个生字。

　你知道茉莉花的生活习性吗？谁来说一说。

百度搜索：茉莉花的生活习性

　http://zhidao.baidu.com/question/297573612.html

3、出示课文中与茉莉有关的词语。

平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香 弥漫 诗意

4、指生读词，相机教学"缕、幽"，并理解字的意思。

5、全班读词。

二、浏览全文，找出重点。

1、谈话引导，完善板书：爱如茉莉

2、全班齐读课题。

3、通过预习，同学们对课文已经有了一个大致的了解，下面就请同学们快速地浏览全文，看看课文从哪一个自然段到哪一个自然段，写的都是妈妈病中的事情。

生读书找出（6－17小节）。

三、初读感悟"爱如茉莉"。

爱流淌在生活的每一个细节之中。知道什么叫细节吗？生交流。

师小结：细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神、一束在瓶里静静开放的花朵......我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个字，一个词，一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。下面，就请同学们默读课文的6－17自然段，找出使你感动的细节，用"--"画出来。

（多媒体播放音乐：好一朵茉莉花）

百度搜索：百度mp3

http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=rm,,,[%BA%C3%D2%BB%B6%E4%C3%C0%C0%F6%B5%C4%DC%D4%C0%F2]&cat=1&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%BA%C3%D2%