（3）通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。充分利用多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和主动学习。

学情分析：

三年级的孩子英语学习习惯初步养成，之前学过文具用品和教室里的物品单词，例如ruler,pen,pencil,book,chair,desk ...in等单词，以旧带新在学生的好奇心下完成新的学习任务，从而能提升综合的语言运用能力。三年级的学生能够大胆开口，乐于参与游戏活动，喜欢模仿的同时也敢于表达。

教学重点Teaching important:

　　1、 Words to know and words to learn: on, box, under, bedroom掌握单词

　　2、 Student can read and say：It's in the box. It's on your desk. It's under the chair.掌握句型

教学难点Teaching difficult:

1.Student can use"It's in/on/under......"to talk about the preposition。描述物品的位置

教学准备：多媒体课件，铅笔，图片，文具，玩具，小粘贴。

教学模式：采用PPT，让学生感知、体验、参与，学会用英语描述物品的位置。