第2课时

课题 　　　　　　　　　买文具 课型 　　　　　　　　　练习课 教学目标 　　经历购物过程，并会进行简单的计算，积累购物经验。 教 学

重难点 重点 了解10元以内不同面值的人民币之间的换算关系。 难点 教学课时 1课时 教 学 过 程 活动板块 师生互动内容 一、复习 　1元可以换几个5角，几个2角？

　2元可以换几个1元，几个5角，几个2角，几个1角？（指明口答） 二、练习 　　课本第11页

　　第1题：教师组织学生实际换一换。对于一些有困难的学生，教师可适时指导。

　　第2题：本题以实物的形式呈现，以次激发学生的学习兴趣。教学时可让学生把答案直接填在书上，然后集体订正，也可指明板演。

　　第3题：引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题。这是一道购物的问题，题目中给出了三种调味品的价格，并提出了三个问题，让学生在解决问题的过程中，巩固对人民币的认识。

　（1）题答案不唯一，只要符合要求即可。

　（3）题答案不唯一，如：3元可以买2瓶酱油，或者买3袋盐，或者买4盒五香粉，或者买1瓶酱油和2盒五香粉。