人教版小学语文二年级下册《雷雨》导学案(第二课时)
人教版小学语文二年级下册《雷雨》导学案(第二课时)第2页

独学:

读一读:自由轻声地朗读课文4-6自然段。

标一标:从哪些词语看出雨下得非常大,用"﹏"标出来。

想一想:课文连用两个"渐渐地,渐渐地"说明了什么?

互学:说说雷雨中最突出的景象是什么?

群学:带着你对雷雨的感受读一读吧。 自学探究三:学习第7-8自然段(雨后)(8分钟左右)

独学:

读一读:默读课文7、8自然段。

标一标:大雨过后,又写到了哪些景物, 请用"﹏"标出来。文中哪两句话与前文有联系,请用"-"标出来。

想一想:课文连用两个"渐渐地,渐渐地"说明了什么?

互学: 说说雷雨后,闻到了什么,你看到了什么,听到了什么?

群学: 说说雨停后的景象又是怎样的?给你的感受怎样? 三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测(5分钟左右)

 1.照样子,写词语。

 ●黑沉沉 绿油油 _ _ _ _ _ _ _ _

● 闪电越来越亮 雨越下越大

__越 __越__ __越__越__

 2.用"√"选出最恰当的词。

清新的空气迎面(吹 过 扑)来。

• 一只蜘蛛从网上(掉 垂 落)下来。